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本文探讨了拼音文字阅读障碍研究的百年发展历程,不同发展阶段取得的重要成就及其面临的挑战,主要涉及以下内容:系统梳理了阅读障碍的起源及其发展历程,客观评述了阅读障碍的代表性定义;阐述了阅读障碍的认知、语言及生理缺陷研究,重点分析了阅读障碍的缺陷理论;简要回顾了汉语阅读障碍研究三十年发展历程、研究成果及其研究现状。