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针对大学数学教学中存在的不良教学效果问题,运用动态博弈思想,探究课堂教学中教师教学方法与学生学习之间的关系,提出了多方法动态嵌入式教学法的理念,并在实践中证明,此教学法具有良好的教学效果.
基于动态博弈的大学数学课堂教学分析
【摘 要】
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针对大学数学教学中存在的不良教学效果问题,运用动态博弈思想,探究课堂教学中教师教学方法与学生学习之间的关系,提出了多方法动态嵌入式教学法的理念,并在实践中证明,此教
【机 构】
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黑龙江工程学院,哈尔滨,150080
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2013年11期
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