【摘 要】
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<正>考试与教学不是对立的,而是相互促进、不断优化的过程,命题人与一线教师之间适当的交流是必要的."导数"部分的学习从中学一直延续到大学,对于这部分教学内容怎么教、如何
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<正>考试与教学不是对立的,而是相互促进、不断优化的过程,命题人与一线教师之间适当的交流是必要的."导数"部分的学习从中学一直延续到大学,对于这部分教学内容怎么教、如何考,谈谈我们的一些看法,和一线教师探讨.当然这些仅代表个人观点,没必要据此去揣测什么,也欢迎一线老师与我们交流互动,观点可以不尽相同甚或相互冲突,但道理在这个辩论的过程中,将变得越来越明了.一、中学教师关心的问题是什么从北京2014年高考结束至今,关于理科第18题的讨论就一直在继续.在我与中学教师的座谈中,经
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