’99全国新闻学术年会在深圳召

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由中国记协主办、深圳商报社承办的’99全国新闻学术年会,11月13日在深圳市召开。50多位来自全国新闻界的领导、专家、学者和第九届中国新闻奖新闻论文获奖者与会,总结研究新中国50年来的新闻工作,探讨新闻工作如何迎接新世纪的挑战。这届年会是1992年以来, Hosted by China Association of Recordkeepers, the ’99 National Journalism Annual Conference hosted by Shenzhen Commercial Newspaper was held in Shenzhen on November 13. More than 50 leaders, experts, scholars from the national press and the winners of the 9th China News Awards and News Papers concluded their speeches to study the press work of New China over the past 50 years and to discuss how journalism can meet the challenges of the new century. This annual meeting is from 1992,
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摘要: 学生是学习和发展的主体。本文就如何培养学生成为语文学习的主人谈了一些方法。首先要营造宽松平等的学习氛围,其次要善于采用人文化的教学方法。  关键词:语文 学习 学生 主人    语文新课标中指出,学生是学习和发展的主体。在语文教学中,培养学生的主体意识,就是要让学生真正成为学习的主人,让课堂充满创造和活力,让学生体验到学习语文的快乐和充实。在多年的语文教学实践中,在学生主体意识的培养方面,
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摘要: 语文阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。为了在阅读教学中促使学生主动地去触摸文本,培养探究性学习能力,可从课堂上的巧设情景、鼓励质疑、比较阅读、唤起想象等多方面,激发学生积极探究,实现教学互动,从而引发学生与教师、文本的深层对话,培养学生的创新能力,塑造创新型的人才。  关键词: 语文阅读教学 探究性学习 能力培养 中职生    探究性学习是指学生以教材为载体,在教师的引导、点拨下,
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