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在高校进行应用型改革的契机下,应用型课程改革是打造“金课”、淘汰“水课”的动力与支持。作为紧密结合工程实践的电气类专业的必修课,“供电技术”课程的改革与创新势在必行。该文根据“供电技术”课程存在的问题,提出教师须围绕七个维度进行课程建设,以打造适合应用型本科教育发展的“供电技术”“金课”课程。
关于应用型本科院校打造“金课”的思考——以“供电技术”课程改革为例
【摘 要】
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在高校进行应用型改革的契机下,应用型课程改革是打造“金课”、淘汰“水课”的动力与支持。作为紧密结合工程实践的电气类专业的必修课,“供电技术”课程的改革与创新势在必
【机 构】
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洛阳理工学院电气工程与自动化学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年34期
【基金项目】
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“供电技术”“金课”建设研究与实践(项目编号:19JYYB-05)的阶段性成果之一
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