贵州省黔西县在农村党员干部现代远程教育工作中，围绕一站一个远教信息宣传栏、一块试验地、一名科技辅导员和一批红领巾课件信息传递队的工作思路，不断探索远程教育教学实践和学用结合的新途径，实现了远程教育学习成果向现实生产力有效转化。
　　黔西县依托远程教育示范试验基地，组织群众进行现场学习培训辅导，收到了群众的好评。截止到目前，全县拥有示范试验服务基地350个，村级经济实体290个，其中果蔬基地123个，养猪基地51个，养牛基地25个。为推动农业农村经济的战略性调整，发展农村经济，增加农民收入，发挥了巨大的作用。各个站点都有统一的站点标牌和宣传栏，每期学习内容都提前在远教宣传栏张贴内容公告，使学习对象提早知晓，提前准备。同时利用远程教育信息宣传栏收集群众的需求信息，为有计划的开展个性化培训打基础。全县远程教育站点建立农村党员干部现代远程教育培训辅导人员队伍，对农村党员干部在学习党的知识、政治理论、方针政策、法律法规时进行经常辅导；建立农业科技教学辅导人员队伍，对农民群众在收看农村实用技术、农业科技、计划生育、卫生知识等方面的远程教育节目中提出的问题，进行“面对面”讲解辅导和现场示范，通过课前调查、课堂教学与现场示范指导相结合，使农民愿意学，学起来简单、做起来容易，能够很快地把学到的知识應用到实际中去，转化为生产力，促进增产增收。黔西县在远程教育工作中充分发挥少先队员、团员青年思维敏捷，对新信息、新知识吸收能力强的优势，引导少先队员、团员青年积极争当远程教育操作员和宣传员，成立远程教育红领巾和共青团课件信息传递队，搭建学生家长和其他党员干部之间课件和信息传递的桥梁。建立起学生借阅课件登记制度，通过学生把课件和信息传递给家长和周围的党员和群众，开展“学生联农户”活动。发挥好“共青团远程教育信息传送队”和“红领巾信息员”的作用，让他们帮助群众借阅光盘，传递信息，反馈需求。家长的需求信息通过学生传递给学校，学校远程教育领导小组根据收集到的群众需求信息，由教师负责指导帮助学生从学校信息资源库中借阅光盘回家，组织家长学习。为加快解决农村党员干部参加远程教育学习后的知识转化问题，我县创建“共青团(红领巾)远程教育示范园”，示范种植蔬菜、果树、中药材等近百个品种，在提供学习、示范作用的同时，通过出售种苗等办法解决试验用化肥、农药和上网资费、电费等，减轻学校负担。示范基地、示范园充分发挥了辐射作用，呈现出“建设一个，带动一片，致富一方”的效应，“学生联农户”模式产生了1＋1＞2的效果。
　　
　　本栏目责编　包兴安