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2007年我所教的学生的基础较差,部分学生学习习惯不好,常常遇到这样情况:对讲解过的试题甚至是讲解过多遍的试题,学生都表示听明白了,可是让他们自己去做,却又不知所措.有时略变一下形式就无从下手.我与很多教师交流过这种情况,也曾查阅许多资料,一时苦于无法解决.在和学生交流过程中发现,还有部分学生的数学学习靠的是死记各种公式,各种题型,