【摘 要】
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联合国教科文组织(UNESCO)于2005年将教育行业信息技术的发展过程划分为四个阶段:起步、应用、融合、创新.以这个视点来看,我国大多数高校教育信息化已经进入应用阶段,不少高
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联合国教科文组织(UNESCO)于2005年将教育行业信息技术的发展过程划分为四个阶段:起步、应用、融合、创新.以这个视点来看,我国大多数高校教育信息化已经进入应用阶段,不少高校也正在进行应用的整合,将为信息技术全面融合和创新创造条件.因而伴随着校园网到数字校园,再到今天很多高校正在规划的智慧校园,信息技术在高等教育领域的广泛应用和不断渗透已经不单是一种工具,而是逐渐变成教育的一部分,在高校的教学和管理中扮演着举足轻重的角色.
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