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作为作曲技术理论四大件之一的配器课程在音乐院校的专业教学中经过了几个世纪的发展,已经形成了一套相对完整的教学体系。但是笔者在多年的配器教学实践中也发现了其中存在着多处无法解决的教学难题,一直困扰着配器教学的大众化发展,使得配器艺术只能为极少数专业作曲人员掌握,而大部分学生只能停留在表面化阶段,而无真正的实际操作能力。