【摘 要】
：
数学课程标准中提出:“数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动.”由此可见,我们的数学教学应与一
论文部分内容阅读
数学课程标准中提出:“数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动.”由此可见,我们的数学教学应与一定的情境相联系.有效的情境可以使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动、形象、具体,使学生轻松掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感,进而帮助学生形成感性认识,发展理性思维,提高学习能力.因此,教师应该努力创设符合教学要求和学生需求的情境,让学生在有效的情境中主动参与、亲历亲为、体验感悟.
其他文献
目的:研究卵巢占位性病灶实时灰阶超声造影特点,探讨超声造影在卵巢占位性病灶诊断及鉴别诊断中的应用价值。
方法:采用超声造影剂声诺维(Sono Vue)对常规超声检查发现
作为市政工程的基础组成部分,公路工程近年来伴随城乡一体化建设进程的不断加快,其工程规模和数量取得了突破性进展,但为确保道路交通安全投入以及满足现阶段使用需求,监理单
提高民族素质,除了加强基础教育、高等教育之外,就是要大力发展职业技术教育和农村成人教育.职业技术教育、农村成人教育的教育目标是用现代科学技术武装人,培养和造就一大批
在小学课堂教学中,物质化教学手段是课堂教学的一部分而非全部手段.教师的教学机智、幽默风趣的语言、对教材的解读能力,以及调控课堂的艺术等非物质化的教学因素,在很大程度
构建小学数学文化课堂,营造良好的学习数学的氛围,提高全体学生了解数学、学习数学、应用数学的兴趣、信心和能力;让学生从小受到数学文化感染,使数学文化朴实亲切地根植于孩
摘要：随着我国经济的不断发展，我国的经济实力和科学技术水平有了很大的提高，市政桥梁的建设也越来越多，市政桥梁工程中最为基础的是钻孔桩的施工，钻孔桩施工的质量对于市政桥梁的整体质量具有极大的影响。目前在市政桥梁钻孔桩施工上存在一些问题影响钻孔桩质量而影响市政桥梁的整体质量，预防和解决这些问题能够有效地控制市政桥梁钻孔桩的质量，本文将对这些问题的产生原因进行分析并根据问题产生的原因有针对性地提出一些预
眼下这种贬值不是要使房地产崩盘,而是在国际炒家围堵和美联储加息临近的险恶情况下保护脆弱的中国经济。人民币贬值了,结果听到了很多惊恐的声音比如“人民币贬值是房地产泡
对于高校,在对校园内道路进行修缮改造时,除路基、路面工程外,还可能涉及地下管线修缮.地下管线施工内容的加入会增大道路修缮工程的施工和管理难度,基于此,本文结合高校道路
作为数学教师,我们该如何提高课堂效益,让教学更有效呢?下面结合实际谈谈对提高数学课堂有效性的几点看法.rn一、关注学习基础,找准提高课堂教学有效性的起点rn实施有效教学,
随着改革开放的不断深化发展,城市人口数量急剧增长,相应的各种公共交通设施需求也越来越大,市政道路建设工程数量越来越多.人们生活水平的提高和城市经济发展使得对于市政道