【中图分类号】 C40
　　【文献标识码】 B
　　【文章编号】 2236-1879（2017）11-0322-01
　　当前，我国已经进入了发展的关键时期、改革的攻坚时期和矛盾的频发时期，作为工会组织应主动跟上时代潮流，深入理解新常态的内涵和外延，紧紧围绕经济发展大局，以打造“学习型、服务型、创新型”工会为目标，以“制度化、项目化、人性化”为切入点，着力培育和适应工会管理“新常态”，最大限度地调动广大工会会员的积极性，不断推动工会工作创新发展。
　　1 把工会工作放在“持续创新、和谐发展”的大局中去思考、去谋划，在学校工作中找准位置、发挥作用。
　　学校召开好每一年度的教工大会，并以此来调动教师的工作积极性。如以《珍惜工作 快乐生活》、《不忘初心 撸起袖子加油干》这样的题目来激发教师的工作热情。同时借助建立工会工作微信群以及公众号等交流互动平台，打造网上网下相互促进、有機融合的工会工作新格局。广泛开展社会主义核心价值观教育实践活动，引导广大职工认真学习中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神。
　　紧紧围绕学校的各项工作计划，以“创工匠精神”活动为载体，着力开展教学基本功竞赛、精品课评选、教研成果评展等活动，推进岗位立功，提高教学创新能力；本学年，学校工会积极参加局工会教育系统“大工匠”竞赛活动，在教师中开展岗位练兵活动，老师们工作热情高涨，业余时间练习粉笔字、钢笔字、毛笔字和朗读。并在局里竞赛中取得一些成绩。年轻教师罗宇老师执教的《北京的春节》、《卖火柴的小女孩》给区教研室的领导们留下了深刻的印象。惠峰老师执教的数学课《常见的量》在青年教师评优课中获奖。两位青年教师在教研、备课中砺练，不断的成长，提升了教研能力，提高了服务水平。
　　南开小学教师勤于钻研，乐教施教，体现了南开小学全体教工们团结奋进，乐于奉献的良好的师德风尚。全体南开人正用实际行动实践群众路线，服务师生，奉献岗位。
　　2 以师德标兵评选为抓手，不断提高教师师德整体水平，夯实“以德育人”基础。
　　几年来，师德师风建设做为学校“以内涵求品位、以育人求发展”办学理念的承载点和施力点，被列为学校重点工作之一，并得以全力实施，取得了令人满意的效果。
　　我们制定了《南开小学师德建设实施方案》，开展了系列师德师风主题教育活动，签署了《师德师风承诺书》，编制、印发了《师德师风评议“十查十看”》，组织了道德讲堂，进行了“我最喜欢的老师”评选活动，开展了“师德师风大家谈”及建立师德档案活动。尤其是师德标兵评选工作的扎实开展更为师德师风建设工作寻找到了有效的突破口。在全校师德师风建设有序有效开展基础上，我们制定了《师德标兵评选方案》，组织了学生评、家长评、教师评、领导评，进行了初选和二审，进行了公示，开展了表彰。“善行义举”榜的设立，成为我校师德师风建设工作成效展示的又一窗口，获评标兵教师照片及事迹登上了“善行义举”榜的“师德师范”榜，宣传、辐射、引领作用明显。目前，学校已评选9位学校师德标兵，16名美德少年。
　　3 急职工所急，想职工所想，把工会建成温暖的职工之家。
　　对于工会而言，主动适应新常态，不仅要着力锻造“主力军”，还需要高度重视新常态下职工生活方面可能遇到新情况，新问题，切实帮助职工解决实际困难，把工会办成真正的职工之家。今年，我们着重加强对特困职工生活的了解，随时掌握他们的困难和思想动态，关键时帮助他们解决实际困难。凡单位老师家里遇有病丧嫁娶，工会都组织人员前去慰问，把单位的关心送到每位职工的心坎上，真挚的关怀为广大职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到工作中，把单位事当作自己事。
　　今年我校一名女教师家中不慎失火，工会组织全校教师去老师家里慰问，并送上慰问金。校领导还对离、退休老职工送去了校党支部及工会对老职工的关爱，朱校长带领班子成员看望离休老教师孙耀星的家里，孙老师已80多岁，卧床不起，但家属们看到学校还来关心慰问，特感激。
　　4 开展各种文体活动，丰富职工的业余生活，加强单位精神文明建设。
　　为了让老师们的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会多次参加局工会组织开展了各种文体活动，丰富职工业余生活，提高队伍的综合素质，提高了职工的凝聚力，充分展现了南开老师们的风采和智慧。在参加区工会电视演讲大赛中，尚萍老师获全区三等奖。在今年举办的排球比赛和乒乓球比赛中，我校教师通力合作，赛出水来，增强大家的凝聚力。同时我们还开展校园健身舞等小型比赛活动。
　　面对新常态，工会工作要科学认识新常态，积极融入新常态，主动服务新常态，扎实工作，銳意进取。团结带领导南开小学教职工，把工会办成职工最温馨的家。