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由于学校安排的劳动课并没有真正培养学生劳动素养.在家庭中的劳动教育很少,这使得孩子缺乏明显的劳动意识和正确的劳动态度.在日常教学中,应该从心理和态度上让学生重视劳动,使他们能够获得劳动的认知感和培养爱劳动的好习惯.与此同时,还要让他们学习一些必要的劳动方法和技能,培养劳动教育素质,从而实现全面的发展.