狭窄河谷高面板堆石坝应力变形特性研究

来源 :水电站设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtaoxiansheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河谷地形是影响混凝土面板堆石坝应力变形的重要因素之一。为研究狭窄河谷上200 m级高面板堆石坝应力变形特性,本文结合223.5 m高的猴子岩面板堆石坝,采用邓肯-张E-B模型三维非线性有限元,对该面板堆石坝竣工期和蓄水期进行应力变形分析。结果表明:竣工期和蓄水期坝体最大沉降所占坝高之比较修建在宽河谷上的高面板堆石坝小;坝体大主应力明显小于堆石体自重应力,存在明显的应力拱效应;蓄水期面板以向河谷中部挠曲变形为主,变形具有明显的空间效应;面板在左、右两岸和底部有一定的拉应力,在河谷中部存在较大范围的高压应力区
其他文献
文章从分析高校学生思想政治教育所面临的挑战出发,明确了当前高校学生思想政治教育的形势,并提出了新时期加强高校学生思想政治教育的对策。
本文针对轴流转浆式机组进水口事故闸门及启闭机的布置型式进行了探讨,就多门一机、一门一机的优缺点,以及事故闸门一门一机液压启闭机布置对机组安全运行的重要意义进行了分
缅甸滚弄水电站工程区近坝库段分布有大量的碳酸盐地层,工程区构造也较为发育,下游尚分布有两条较大的支流,为相对低岭谷,水库蓄水后库区存在水库渗漏的风险。本文结合现场平
本文分析了低压工业锅炉运行中汽水系统安全性较差的原因,提出了一种新的水处理系统设计选型的计算方法。
小学科学课程是一门具有活动性质的课程,其以科学探究为最为重要的学习方式。在小学科学课堂中,教师是学生学习科学知识的支持者和引导者。特级教师章鼎儿老师曾说过:我们在上科学课,我们在做科学教师,我们在做实实在在的事——用一节一节的科学课、一个一个的探究活动,培养小学生的科学素养。  在一节科学课中,活动流程主要可以分为五个部分:导入活动—主要活动—交流研讨—补充活动—整理小结。我们的科学课,一节课一般
针对工程建设中的影响因素,论述了改革开放给建设监理创造的有利条件以及在设计阶段进行社会监理的作用和必要性。
【摘 要】课堂学习环境对学生发展有着重要的影响。基于人本理念的课堂学习环境优化有三个落脚点,即积极的语言策略、灵活的空间策略、适切的现代信息技术应用策略,由此落实“立德树人”的根本任务。  【关键词】课堂学习环境;语言;空间;现代信息技术  人的学习、生活、工作总是在具体的环境下进行的,环境尤其是人文环境,对人有着强烈的暗示与诱导作用,可以影响人们的行动实施和发展方向。而学习环境为学习行为的发生提
根据电子档案与纸质档案的不同特点,结合大坝发电有限责任公司档案工作实际,就电子文件管理与归档、技术处理、识读利用以及电力企业对档案人员知识结构要求等方面采取的措施进