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消防工程专业"校警企合作,三阶段,三环境,工学交替"人才培养模式的设计以校警企合作为平台,工学结合为切入点,基于对对化工安全消防职业岗位群和典型工作任务的分析,从而确定学生应具备的岗位职业能力,构建与人才培养模式相适应的课程体系,校警企合作育人机制,从而较好地实现以工学结合为切入点的教育教学改革。