继电保护运行管理的相关问题分析

来源 :大科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:error007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今电力系统一直持续安全稳定的运行与不断地发展的走势,对社会发展与国民经济能腾飞有着壮大的促进作用。电力系统是确保电力安全其核心的设备,假如继电保护的装置不可以正确地运转,定将对于电网的安全运作有影响。且在出事故后,假如不采用合理的控制方法,极易出现电网运行中不稳定更甚瓦解,会产生大范围停电的事故,会造成巨大经济的损失。所以结合对于继电保护其重要性与当今的问题,将对于怎样保证继电保护运行上提供一些管理的建议。
其他文献
本文借鉴我国“合作学习”的研究与实验,运用“合作学习”教学法于技校英语教学实践中,提倡“人人参与,人人成长”,团队合作,快乐学习,培优补差,有效提升教学效果,同时指出实施该教学
二十世纪九十年代起,人们对传统英语教学进行了一场激烈的讨论和认识,引进了交际法等教学思想,出现了“淡化语法”的现象。二十年后,笔者无论在生活中还是在从事英语教学的实践中
任务型教学在虽已在我国初高中英语教学中得到广泛的使用,但在高职院校中却很少提及。什么是任务型教学?它源自何处?有什么理论基础?笔者将在本文中对这些问题进行阐释。 Al
近几年来,中职学校为了更好地生存与发展,不断地扩大招生,从而忽视了学生的生源质量,使学生的总体素质产生了差异性,中职教学课堂也受到了阻碍,特别是中职英语教学。本文阐述
以生为本的教育理念得到了广大教师的认同,同时对以前的教学模式也提出了崭新的、更高的要求,当然也使所有的英语老师面对更加严峻的教学挑战。对中职学校的英语教学来说,为
高职院校英语听说课程的改革能够有效地促进学生英语应用能力的不断发展,促使学生水平的不断提升。所以,我们很有必要对高职院校英语听说课程的现状进行分析,从而探索出高职
创新思维是指人们运用已有知识和经验增长开拓新领域的思维能力,亦即在人们的思维领域中追求最佳、最新知识独创的思维。作为一名合格的教师,要求不断的通过自新实践去培养学
形成性评价被越来越来多的运用到教学过程中,对学生的英语学习、综合能力的培养和教师的自身素质都有很大的促进作用。本文通过分析形成性评价的含义和作用,结合自身实践,浅谈在
本文就分布式能源与智能电网的国际形势、产业政策、企业面临的问题与出路等进行了探讨。
随着市场经济体制的不断完善和市场形势的深刻变化,工程招投标市场依然暴露出很多问题。本文结合笔者从事多年招标工作经历,主要对招标运作过程中存在的问题及其采取对策进行了