工业4.0背景下职业学校专业英语课堂教学问题研究——以会计专业为例

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工业4.0的到来改变了我国传统制造业,与此同时也对我国人才培养模式提出了越来越高的要求。职业学校肩负着培养高质量人才的历史重任,会计专业英语又成为职业学校培养高质量人才的重要标志之一,它的开设适应了工业4.0时代社会发展的需求。但是会计专业英语课堂教学还不完善,要想为工业4.0时代培养满足社会发展需要的人才还需要长时间的探索。本文主要探讨会计专业英语课堂教学的现状和存在的问题,提出相应的改革策略。
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