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运用文献计量学的方法,以2000—2009年《世界汉语教学》论文作者为基础,从载文量、地域分布、机构分布、论文合作情况等多方面对作者群进行统计分析,并重点从核心作者群的发文进行了多方面的分析研究。从作者研究的角度窥探对外汉语教学研究的区域性发展水平,为对外汉语教学研究作者队伍建设提供一些参考性建议。