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体育教学作为学校教育的重要组成部分，在素质教育的实施中，具有其它学科不可替代的地位和作用。体育教学方法的改革应适应素质教育的基本特征。以"激、教、练、议、评"为主体结构的体育五法，有利于学生积极主动地掌握体育知识、技术与技能，有利于培养学生的思维能力和创造能力，符合素质教育的发展方向。
体育教学五法初探
【摘 要】
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体育教学作为学校教育的重要组成部分，在素质教育的实施中，具有其它学科不可替代的地位和作用。体育教学方法的改革应适应素质教育的基本特征。以"激、教、练、议、评"为主体结
【出 处】
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广东教育学院学报
【发表日期】
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1999年6期
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