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新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求,不仅要求学生掌握基本的英语技能,同时还要重视学生的全面发展,培养学生的核心素养,其主要体现在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力这四个方面。因此,教师在备课时除了要将课程中的重点知识进行讲解外,还要培养学生的情感,加强学生的阅读能力,以此达到培养学生英语核心素养的目的。