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从表面上看,论文是写出来的,但实际上,论文是思出来的。倘若没有论文写前的思,写出来的论文不是半途而废,就是难以卒读。从一定意义上说,教师论文写作之所以难产,其原因之一就是淡视或忽略了论文写作的运思之道。而教师论文写作的运思之道至少有三:一是廓清论文写作的语境,明确论文写作的主旨;二是锁定问题这个不动点,逻辑提问的逻辑回答;三是融通义理考据与辞章,精修论文的词句段篇。