【摘 要】
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几年以来,我一直为课堂上的一种现象而苦恼:当提出一个问题希望学生各抒己见时,参与的学生总是极少,一般情况下,没有学生愿意主动回答;经过动员,勉强会有一两位学生举手回答:
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几年以来,我一直为课堂上的一种现象而苦恼:当提出一个问题希望学生各抒己见时,参与的学生总是极少,一般情况下,没有学生愿意主动回答;经过动员,勉强会有一两位学生举手回答:提下一个问题,还是这几位学生回答;于是不得不用“按小组讨论,推选代表回答”的方式。到了高二,这
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