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文章分析了金融学专业大类招生的模式及积极意义,探讨了大类培养课程体系的设计,认为明确各类课程的功能定位,注重学科交叉与课程体系的衔接。完善实践教学环节,突出创新应用有助于人才培养质量的提高,并提出了具体的培养方案。
对金融学专业人才培养问题的探讨
【摘 要】
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文章分析了金融学专业大类招生的模式及积极意义,探讨了大类培养课程体系的设计,认为明确各类课程的功能定位,注重学科交叉与课程体系的衔接。完善实践教学环节,突出创新应用
【机 构】
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首都经济贸易大学金融学院
【出 处】
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中国集体经济
【发表日期】
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2012年04S期
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