【摘 要】
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学员本身的精英特点决定中国高端培训不能是简单的知识讲授型培训;原有的以"名校、名师、名课程"等为优势和重点的讲授型培训,必须向着重提供学习、交友等多功能高端生活平台
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学员本身的精英特点决定中国高端培训不能是简单的知识讲授型培训;原有的以"名校、名师、名课程"等为优势和重点的讲授型培训,必须向着重提供学习、交友等多功能高端生活平台的服务型培训转型。要顺利实现这个转型,必须进行一系列的创新:课程开发体系创新、学员俱乐部管理模式创新以及最根本的培训体制机制创新,等等。本文从北大高端培训的实践出发,对如何促进中国高端培训从讲授型培训向服务型培训转型做了一个初步的探讨。
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