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中心学校如何有效地履行对其他学校的管理职能，既能保证学校的办学自主权．充分调动学校的办学积极性，又能确保上级政令畅通，学校之间和谐相处，健康发展，就必须努力培养校长的团队精神。
义务教育新机制下校长团队精神培养的探索
【摘 要】
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中心学校如何有效地履行对其他学校的管理职能，既能保证学校的办学自主权．充分调动学校的办学积极性，又能确保上级政令畅通，学校之间和谐相处，健康发展，就必须努力培养校长的团队精
【机 构】
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涟源市伏口镇中心学校
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2011年4期
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