“圆的周长”教学设计与反思

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教学内容:人教版小学数学六年级上第五单元第二课时。教学理念:这节课是在认识圆的基础上教学的,本节课通过活动引导学生理解圆周率的概念,进一步推导圆的周长公式,能够利用公式解决生活中的实际问题。为今后学习圆的面积、圆柱和圆锥的知识打下基础,培养学生主动探究、勇于实践、培养学生解决问题的能力。教学目标:1.理解圆的周长,通过指导学生操作,理解圆周率的意义,进一步探究圆的周长公式。
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