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数学知识包含了很多的公式、公理和法则以及繁琐的计算,对于学生而言是枯燥的、无味的,学生逐渐失去了对数学的爱好和兴趣。教师往往为了提高数学成绩,强迫学生集中注意力,甚至威逼利诱,导致学生被动地学习数学,根本无兴趣可言。着重从教师个人角度四个方面阐述了如何激发学生学习数学的兴趣。
浅谈如何激发初中生学习数学的兴趣
【摘 要】
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数学知识包含了很多的公式、公理和法则以及繁琐的计算,对于学生而言是枯燥的、无味的,学生逐渐失去了对数学的爱好和兴趣。教师往往为了提高数学成绩,强迫学生集中注意力,甚
【机 构】
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河北省新河县教文体局教研室
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年8期
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