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摘 要：开卷考试并不是原来人们简单认为的抄课本，也并非难不可及，相反，其中有很多规律可循的。根据教学实践，总结出了“审—思—理—抄”四步答题法，用起来简单有效，在教学实践中证明了它的实用性，而且得分率也很高。
关键词：开卷考试；审题；思考
山东省聊城地区初中思想品德科目考试实行开卷转眼已经有十年的时间了，由于开卷考试旨在考查学生的综合能力，让学生摆脱死记硬背的旧模式，因此，试题的灵活性增强，难度增大，尤其是问答题，材料新颖，突出时政性、生活化，力求贴近学生，贴近现实，对于这类题目学生往往有种“老虎吃天无从下嘴”的感觉，最令他们头痛。这十年中，各地的思想品德教师始终在探索开卷考试的规律和应对的方法。我作为其中的一员，也在不断地摸索尝试、总结经验，根据这些年的教学实践，我逐渐总结出了一种应对思想品德问答题的有效方法，希望对学生有所帮助。
这种方法可简单概括为“审—思—理—抄”四步答题法，具体步骤如下：
一审，即审题
无论何种考试，审题都是至关重要的，审对题是做对题的前提条件。思想品德问答题审题过程可分为两个步骤：首先是审材料，要注意审清材料中的时间、事件及角度等，还要善意抓住材料中的关键词，这对后面的答题往往会有提示作用；其次是审问题，要注意审清楚问题的问法、要求及角度，还要看清楚问题共有几问，这些都为下面答对题目打好基础。上面我两次提到了“角度”，这是因为对于同一事件材料给出的角度不同，需要回答的内容就不同。即使是同一材料，设置的问题不同，所需要的答案也不尽相同。
二思，即思考
在考试过程中，学生往往担心时间不够用，害怕写不完，于是只顾埋头苦抄，却顾不上仔细思考一下题目，导致试卷上写得密密麻麻，得分却少得可怜。要知道磨刀不误砍柴工，先拿出几分钟的时间仔细想好答案再去写，不但不会影响做题的速度，反而会事半功倍。思考的过程主要包括：
1.根据刚才审的材料内容来思考应与课本中哪一课或哪几课的内容相结合，根据审的问题来思考应用这一课或几课中的哪些知识点来回答。因为虽然开卷考试的答案相对灵活，但是也要有本可依，才能得分。
2.思考答题模式，例如，问启示该从哪些方面回答，问教训又该写些什么，是否需要结合材料等。这样才能确保答案内容的完整性。
三理，即梳理
虽然经过了刚才的思考阶段，基本确定了答案的内容，但是要想完美地写出答案还需要进行再梳理。这一过程主要是在脑子里把要写的答案进行简单整理，例如，应该先写什么后写什么，哪些要点要写哪些不要写，要分几个层次，哪是重点等，以便为最后一步打好基础。
四抄，即抄写
有了前面三步的铺垫，要快速准确地写出答案就顺理成章了。这一步就是要把刚才在脑子里准备好的答案抄写下来，但是抄写也不是文字搬家，把课本上的内容搬到试卷上就行了，抄写答案时应注意以下几点：
1.书写要条理干净，不可颠三倒四，乱涂乱画，应分清层次，每层答案前需标清序号。
2.书写格式规范，每题答案前要先写答。行宽要与印刷文字行宽相当，不要顶天立地或覆边覆沿。
3.答案要简练且重点突出，不要啰里啰嗦，让人找不到要点。
综上所述，开卷考试并不是原来人们简单认为的抄课本，但也并非难不可及，相反，其中是有很多规律可循的。“审—思—理—抄”四步答题法，说起来复杂，用起来却是简单有效的，答出每道回答题也只需用不到十分钟的时间，我在教学实践中证明了它的实用性，而且得分率也很高。但是学无定法，只要大家肯动脑，一定可以找到适合自己好的方法，希望学生都可以取得优异的成绩。
参考文献：
张治升.可持续发展：思想品德开卷考试的价值诉求.中学政治教学参考，2011（11）.
（作者单位 山东省临清市京华中学）
关键词：开卷考试；审题；思考
山东省聊城地区初中思想品德科目考试实行开卷转眼已经有十年的时间了，由于开卷考试旨在考查学生的综合能力，让学生摆脱死记硬背的旧模式，因此，试题的灵活性增强，难度增大，尤其是问答题，材料新颖，突出时政性、生活化，力求贴近学生，贴近现实，对于这类题目学生往往有种“老虎吃天无从下嘴”的感觉，最令他们头痛。这十年中，各地的思想品德教师始终在探索开卷考试的规律和应对的方法。我作为其中的一员，也在不断地摸索尝试、总结经验，根据这些年的教学实践，我逐渐总结出了一种应对思想品德问答题的有效方法，希望对学生有所帮助。
这种方法可简单概括为“审—思—理—抄”四步答题法，具体步骤如下：
一审，即审题
无论何种考试，审题都是至关重要的，审对题是做对题的前提条件。思想品德问答题审题过程可分为两个步骤：首先是审材料，要注意审清材料中的时间、事件及角度等，还要善意抓住材料中的关键词，这对后面的答题往往会有提示作用；其次是审问题，要注意审清楚问题的问法、要求及角度，还要看清楚问题共有几问，这些都为下面答对题目打好基础。上面我两次提到了“角度”，这是因为对于同一事件材料给出的角度不同，需要回答的内容就不同。即使是同一材料，设置的问题不同，所需要的答案也不尽相同。
二思，即思考
在考试过程中，学生往往担心时间不够用，害怕写不完，于是只顾埋头苦抄，却顾不上仔细思考一下题目，导致试卷上写得密密麻麻，得分却少得可怜。要知道磨刀不误砍柴工，先拿出几分钟的时间仔细想好答案再去写，不但不会影响做题的速度，反而会事半功倍。思考的过程主要包括：
1.根据刚才审的材料内容来思考应与课本中哪一课或哪几课的内容相结合，根据审的问题来思考应用这一课或几课中的哪些知识点来回答。因为虽然开卷考试的答案相对灵活，但是也要有本可依，才能得分。
2.思考答题模式，例如，问启示该从哪些方面回答，问教训又该写些什么，是否需要结合材料等。这样才能确保答案内容的完整性。
三理，即梳理
虽然经过了刚才的思考阶段，基本确定了答案的内容，但是要想完美地写出答案还需要进行再梳理。这一过程主要是在脑子里把要写的答案进行简单整理，例如，应该先写什么后写什么，哪些要点要写哪些不要写，要分几个层次，哪是重点等，以便为最后一步打好基础。
四抄，即抄写
有了前面三步的铺垫，要快速准确地写出答案就顺理成章了。这一步就是要把刚才在脑子里准备好的答案抄写下来，但是抄写也不是文字搬家，把课本上的内容搬到试卷上就行了，抄写答案时应注意以下几点：
1.书写要条理干净，不可颠三倒四，乱涂乱画，应分清层次，每层答案前需标清序号。
2.书写格式规范，每题答案前要先写答。行宽要与印刷文字行宽相当，不要顶天立地或覆边覆沿。
3.答案要简练且重点突出，不要啰里啰嗦，让人找不到要点。
综上所述，开卷考试并不是原来人们简单认为的抄课本，但也并非难不可及，相反，其中是有很多规律可循的。“审—思—理—抄”四步答题法，说起来复杂，用起来却是简单有效的，答出每道回答题也只需用不到十分钟的时间，我在教学实践中证明了它的实用性，而且得分率也很高。但是学无定法，只要大家肯动脑，一定可以找到适合自己好的方法，希望学生都可以取得优异的成绩。
参考文献：
张治升.可持续发展：思想品德开卷考试的价值诉求.中学政治教学参考，2011（11）.
（作者单位 山东省临清市京华中学）