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词汇是构成语言的基本单位,也是英语教学的重点之一。通过对范畴原型理论、层级理论以及语境依赖的介绍,揭示该理论可以用于指导大学英语词汇教学,从而达到扩大词汇量、挖掘词汇深度、活学活用的目的。
范畴理论视阈下的大学英语词汇教学
【摘 要】
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词汇是构成语言的基本单位,也是英语教学的重点之一。通过对范畴原型理论、层级理论以及语境依赖的介绍,揭示该理论可以用于指导大学英语词汇教学,从而达到扩大词汇量、挖掘
【机 构】
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丽水学院外国语学院;
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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