【摘 要】
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利用社会性软件提升中小学教师信息技术应用能力具有独特的优势：硬件设备的建设提供了充足的前提条件,廉价的在线培训占据资金优势。为快速提升中小学教师信息技术应用能力,应
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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2014年度广西高校科研项目(ZD201452)
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利用社会性软件提升中小学教师信息技术应用能力具有独特的优势：硬件设备的建设提供了充足的前提条件,廉价的在线培训占据资金优势。为快速提升中小学教师信息技术应用能力,应构建以＂在线导师＂为骨架的多功能聊天室;＂资源库＂内容以按需施训和实用创新为原则;＂定期评价＂与＂成果展示＂平台相结合,制定和完善相关政策及激励机制;配合国家战略,充分发挥广播电视大学现代远程教育优势培训在岗教师。
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