【摘 要】
：
在小学美术课堂上有目的性地进行一定的趣味情境创设,于当前时代有着积极的意义和必要性。为了更好地为学生营造美术创作的灵感引导和体验环境,教师往往会选择更贴近与紧抓教学重点的媒介,在课堂实施情景的创设。随着时代的变化,图像的表达方式与客观情景体验感得到了提升,情境创设的方式得到了一定的多元改变。本文从现状和课堂实例切入,并展开分析,根据小学美术课堂中情境创设开展的情况,尝试发现课堂情境创设效果中出现的特点与不足,并对我国小学美术教学将来的进行展开了美好憧憬。
论文部分内容阅读
在小学美术课堂上有目的性地进行一定的趣味情境创设,于当前时代有着积极的意义和必要性。为了更好地为学生营造美术创作的灵感引导和体验环境,教师往往会选择更贴近与紧抓教学重点的媒介,在课堂实施情景的创设。随着时代的变化,图像的表达方式与客观情景体验感得到了提升,情境创设的方式得到了一定的多元改变。本文从现状和课堂实例切入,并展开分析,根据小学美术课堂中情境创设开展的情况,尝试发现课堂情境创设效果中出现的特点与不足,并对我国小学美术教学将来的进行展开了美好憧憬。
其他文献
维护国家独立安全、社会安定有序、促进经济发展,是任何时代、任何管理和治理国家者的政治责任。后现代国家摆脱奴役和殖民,实现现代化,是历史和现实赋予政治势力的使命。中国共产党以对国家和民族高度的责任使命感,选择马克思主义,创造性地运用马克思主义,实现了中华民族从站起来到富起来的历史性飞跃并走向强起来。中国革命、建设和改革开放的成就发展了马克思主义,中国成为世界经济的引领者,人类命运共同体的倡议者、引领者和践行者。
随着云计算、大数据、人工智能、5G等技术的快速发展,区块链作为新一代信息技术的重要组成部分也迅速延伸到数字金融、物联网、智能制造、供应链管理、数字资产交易等多个领域,展现出广阔的应用前景。科学统一的标准体系是产业发展的前提条件,区块链标准化工作是推动我国区块链技术、产业及应用发展的基础。做好区块链标准化顶层设计,结合产业发展需要,在科学统一的标准体系指导下,形成技术、标准和产业协调促进机制,是区块链技术与产业健康、快捷发展的保障。
围绕“建设高素质专业化创新型教师队伍”的任务,县域中学如何突破当前的教师专业发展的诸多困局,推进校本落地?笔者结合福建省县(区)域重点中学X学校的教师专业发展情况,从学校管理建设的视角,基于传统校本路径与经验的反思,从教师发展的主体性建构、学习力建设和梯队活力建设三大方面提出解痛纾困的提升之策。
本月全球原油即期运输市场各船型市场分航线运价涨跌互现,延续底部运行格局,成品油运价小幅波动。中国进口航线运价底部徘徊,上海航运交易所发布的中国进口原油运价综合指数(CTFI)月底报529.04点,较上月底微跌0.7%,月平均531.55点,环比下跌0.5%。
围绕“成都顺丰快递分拣员杨某窃取邮包案”的争议焦点,对职务侵占罪的诸要件进行法教义学分析。“利用职务便利”应诠释为行为人因职权或被授权而对单位财物具有管理性权限;职务侵占罪应以侵占罪为参照系,故行为方式仅为侵占;工作人员是否对本单位财物形成占有,应结合客观支配事实、占有意思以及社会规范评价进行综合判断。综上,职务侵占罪的定型性即为:行为人依职权或授权而对公司财物具有控制、支配的管理性权限,基于此对公司财物形成实际意义上的占有,从而利用占有的便利条件实施侵占行为。
徐渭是明代著名文学家,他以“真我”论推动了中晚明时期的个性解放思潮。他以注重“真”“情”“个性”“本色”的美学理论和创作实践而独树一帜。“真我”论在他的诗歌、散文和戏曲创作中的都有具体的体现。
为寻找当前玉米皮多糖提取的最佳工艺。通过整理总结玉米皮多糖提取工艺的研究进展的资料。并进行了综合与比较,本文希望为在现有技术上做进一步优化改造玉米皮多糖提取工艺水平提供有益的借鉴。
2005年11月,美国诺斯罗普·格鲁曼公司( Northrop Grumman Sperry Marine)开发并推出VISION MASTERFT型号的船用海图雷达产品,并很快被各国海军及高端船舶应用,引发全球关注。十多年来,随着雷达和电子海图技术的发展,海图雷达已经成为一个常见的标准产品。
新型互联网服务模式下,城市级居家社区养老服务平台构建需求日益突出。分析城市级社区居家养老服务平台体系架构、用户对象划分、系统模块需求,提出城市级社区居家养老服务平台监管系统侧、养老运营侧、养老服务商侧、老人(服务对象)侧4类用户的共性功能,并列举应用场景的实例。对我国市级居家社区养老服务平台的功能体系的完善与标准化起到一定的借鉴作用。
课外阅读的出现对于强化学生的知识储备,丰富学生认知有着重要的作用。因此对语文教学活动进行教学之时,一定不能将阅读范围局限在课本内,要联系学生的课外知识,这样才可以真正地打破语文这门学科的局限性。为学生带来更加高效的教学内容,促使学生的阅读能力得到提高。