科技实验课四阶段教学模式的应用

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【摘要】为了应对高校教学改革的不断发展,满足培养对象发展的需要,各高校体育教学上应该进一步转变教育思想,更新教育观念,积极探索、研究符合时代特点的新的教学方法,以确保教学效果的改善,教学目标的实现。而在武术教学中应用分层教学法,让我们能够对学生因材施教,在此背景下,本文进行了分层教学法的研究,来探讨这种教学模式对高校公共体育武术课教学效果的影响。  【关键词】高校 公共体育 武术课 分层教学  【
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《教育发展研究》2012年第6期刊发华东师范大学鞠玉翠的《用“诚信”的方式培养诚信》,摘编如下:实验研究证明,说教式的诚实教育没有什么效果,因此,教育者的主要精力不应该放在“教授”诚实的品质上,而应该放在致力于重构那种一贯的、经常的、成功的师生实践方式和健康情境,让学生想不到欺骗或者觉得没有必要不诚实。诚信教育不是在现有教育体系中简单做加法。增加一些精心组织的专门的诚信课和诚信活动,当学生中出现了
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期刊
2007年9月1日,《现代营销·创富信息版》首届读者节受到读者和商家好评如潮,这是一次真诚相约,是一次圆满团聚。在首届读者节成功落下帷幕后,杂志社就开始筹划第二届读者节,
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