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鲁迅作品常有一些篇目被选入各种版本的中学语文教材,文章以语文名师钱梦龙《论雷峰塔的倒掉》教学实录为切入点,探讨语文阅读训练中如何顾及文本的整体和个性,如何在强调教材的特殊作用中,引导学生把深刻理解的教材内容内化为自身的认知,从而在一定程度上既深化对鲁迅作品的理解,又能推进＂三主思想＂的教学实践。