【摘 要】
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让问题成为学生思维的引燃点，可采取以下策略：一是以问促探。教师要根据教学内容和学生特点，设计一系列问题，这些问题要能激发学生的探究热情，并能为学生的探究指明方向，其中暗含探
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让问题成为学生思维的引燃点，可采取以下策略：一是以问促探。教师要根据教学内容和学生特点，设计一系列问题，这些问题要能激发学生的探究热情，并能为学生的探究指明方向，其中暗含探究的方法。这样，以基本概念、基本原理、基本规律为中心，以建立良好的认知结构为重点，充分调动学生的积极性和主动性，使学生最大限度地参与探究新知的活动，进而挖掘、启迪、培养学生的思维能力：二是以问促思。
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