【摘 要】
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培养学生的竞争意识已成为当前学校教育的一项重要内容。在历史六模块教学改革过程中，适当引入适合学生年龄层次、心理特征及教育规律的竞争机制，创设竞争氛围，将大大提高学生的
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培养学生的竞争意识已成为当前学校教育的一项重要内容。在历史六模块教学改革过程中，适当引入适合学生年龄层次、心理特征及教育规律的竞争机制，创设竞争氛围，将大大提高学生的学习积极性。利用学生好胜心强的特点，树立争先模范，引领同伴竞争。课堂作业和小测验是延伸竞争效应的重要渠道，通过多种渠道，使竞争效应进一步放大。不论是竞争还是群体合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与群体合作中既是上级目标又是起点。
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