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自我学习、同伴互助、专家引领是校本教研的三大途径.教育家陈鹤琴先生的“活教育十七条原则”中有一条原则是“教师教教师”,这正是对“同伴互助”最浅显、朴素的解释.它包括教师之间共享教育教学资源,分享教育教学经验,共同探讨教育教学疑难,共同学习,相互帮扶等.
“同伴互助”的实质是“教师教教师”
【摘 要】
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自我学习、同伴互助、专家引领是校本教研的三大途径.教育家陈鹤琴先生的“活教育十七条原则”中有一条原则是“教师教教师”,这正是对“同伴互助”最浅显、朴素的解释.它包
【机 构】
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龙马潭区罗汉中心学校,四川,泸州646606
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
：
2011年2期
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