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中职生的文化知识基础不牢，学习积极性不高，理解能力和接受能力参差不齐。同时，他们还面临着就业的挑战，因此，必须增强学习的实用价值，确保教学的有效性，才能更加有利于培养学生适应社会就业理解能力和自主学习能力不强，面临着就业的压力和挑战。如何提高计算机教的有效性，切实提升中职学生的计算机水平，是摆在我们面前的重要课题。