论文部分内容阅读
职业学校致力于培训技能型人才,对于理论知识以及情感教育则是其次。但是现在社会需要的人才不仅要具备专业的技能还需要具备良好的道德素质以及正确的价值观。所以,将情感目标落实到职教课程中,实现情感教学已经成为当前职业教育的重点。如何将情感目标落实到职教课程中,培养全方位人才就成为了职业学校以及教师需要解决的问题。