【摘 要】
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为促进当下高校大学生全面发展，逐步推动全员育人，全过程育人，全方位育人（简称“三全育人”）格局的形成，本文结合n高校大学英语信息化教学的实际情况，深挖育人要素，统筹网络教学资源，
【机 构】
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武昌首义学院外国语学院,湖北武汉,430064
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为促进当下高校大学生全面发展，逐步推动全员育人，全过程育人，全方位育人（简称“三全育人”）格局的形成，本文结合n高校大学英语信息化教学的实际情况，深挖育人要素，统筹网络教学资源，重新建构教学内容，设计出融合三全育人理念的移动交互式教学n方案，为推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，创新大学英语课程体系进行初步探讨。
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