早期降压治疗对不同TOAST分型的急性缺血性脑卒中患者1年结局的影响

来源 :中华老年多器官疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangpask
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的讨论早期降压治疗对不同类肝素药物治疗急性脑卒中试验(TOAST)分型的急性缺血性脑卒中患者1年结局的影响。方法收集2009年8月至2013年5月在解放军第九六〇医院泰安院区和肥城市人民医院住院治疗的发病48 h内伴有高血压的急性缺血性脑卒中非溶栓患者597例。依据TOAST分型分为:大动脉粥样硬化型卒中(LAA)261例,心源性栓塞型卒中(CE)91例,小动脉闭塞型卒中(SAO)225例,其他类型20例。将各分型患者分别分为2组:LAA降压组(n=126)和LAA非降压组(n=135);CE降压组(n
其他文献
目的:探讨鼻内镜下经蝶窦垂体大腺瘤及巨大腺瘤切除的技术方法。方法:回顾性分析27例垂体大腺瘤患者的手术方法、术后并发症及随访结果。结果:所有患者术后均无鼻出血、颅内
【摘 要】“小老师”的灵活运用可以提高幼儿自我服务、自我管理和适应幼儿园的集体生活能力。我在江西师范大学附属幼儿园开展了多年的“小老师”活动,取得了良好的效果,现就小班的孩子作一个简单的分析。  【关键词】小老师 幼儿教学 灵活应用  一、在小班上学期,由于孩子的年龄比较小,这时候只能在孩子“头上戴个好看的帽子”叫“小老师”,从而来让他们做一些简单的事情:  (一)在孩子心目中树立“小老师”的形象
ZC油田已投入开发23 a,在其滚动增储的实践中,逐步改进和推广应用了以往的油田规模序列法,形成了2种预测已开发复杂断块油田最终可探明储量的方法.一是利用油田内已发现的断
【摘 要】本文通过探讨课堂教学密度的安排,做到以大纲为本,以学生为主体,利用现代化的教学手段,提高课堂效率。  【关键词】课堂教学 教学密度 减繁增效 提高课堂效率  课堂教学密度是课程设计的一个非常重要方面,它不仅直接关系到教育教学效果的优劣,同时也关系到教育教学理论在教学实践中一个具体应用。很多教师认为,一堂好课往往只需要有足够多的内容,尽可能多讲解一些知识点,尽可能多演示一些题型,然而结果却
文章介绍了国外主要炸药公司的组成及其主要工业炸药产品和装药设备
<正>"蜀学"是在巴蜀大地孕育、发展,并形成自己的特色,它与齐学、鲁学、关学、洛学、闽学、湘学、浙学等,共同成为中华学术的组成部分。回顾蜀学的历史,其在制度创设、学术创
<正> 本文总结了消炎痛治疗小儿高热236例,疗效高于复方氨基比林,安全可靠。方法:消炎痛0.8~1mg/kg/次,口服,一小时观察体温一次。对照组应用复方氨基比林,肌注,0.06~0.1ml/kg/
聚乙烯醇(PVA)是涤棉织物主要的上浆剂,它的生物需氧量与化学需氧量的比值很低,经一般的生物氧化法处理后,仍残留80%以上,致处理后的污水中COD仍然较高。以硫酸钠、硼砂作凝
要在公共英语教材语境下、结合《高职高专教育英语课程教学基本要求》词汇表的要求,激发高职学生的求知欲、保持学习动机、最大程度的做到&#39;学以致用&#39;,就必须提升学生
复合压裂技术是将讥能气体压裂和水力压裂相结合的一种新型增产增注技术.文中通过对复合压裂的技术特点和增产机理的分析,讨论了各自的优点,有效地降低了地层的破裂压力,增加