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小组合作学习方式越来越受到人们的重视,并逐渐成为小学数学课堂教学中的一种重要的学习方式.结合目前课堂上的小组合作学习存在的问题和教学实践,从巧设合作问题、科学调控组员合作分工、激活小组合作学习形式三个方面对小学数学课堂中的小组合作学习的操作策略做一些探讨.
巧合作,让课堂学习更有效 ——小数教学方式探
【摘 要】
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小组合作学习方式越来越受到人们的重视,并逐渐成为小学数学课堂教学中的一种重要的学习方式.结合目前课堂上的小组合作学习存在的问题和教学实践,从巧设合作问题、科学调控
【机 构】
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广州市白云区人和镇第一小学,广东 广州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年10期
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