【摘 要】
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“问题·互动”课堂教学是一种基于目标、问题、互动、评价等教学关键要素进行系统设计和优化组合，师生围绕学习问题展开教学互动，实现教学目标的教学改革尝试。它强调学生
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“问题·互动”课堂教学是一种基于目标、问题、互动、评价等教学关键要素进行系统设计和优化组合，师生围绕学习问题展开教学互动，实现教学目标的教学改革尝试。它强调学生的主体性、目标的一致性和评价的指向性，有助于学生身心愉悦地融入学习，积极主动地建构知识，促进学生核心素养的全面发展。教师可以通过切合教学目标来分层设计教学问题，聚焦学习问题开展深度互动，直指教学目标丰富评价维度等教学策略建构问题·互动课堂教学。
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