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在古诗词教学中,利用吟诵情境教学法可以激发学生的学习兴趣,本文以苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》为例,详细阐释了运用吟诵情境教学方法实施课堂教学的操作程序与过程。
用古诗吟诵情境教学激发学生学习兴趣
【摘 要】
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在古诗词教学中,利用吟诵情境教学法可以激发学生的学习兴趣,本文以苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》为例,详细阐释了运用吟诵情境教学方法实施课堂教学的操作程序与过程。
【机 构】
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福建省南安市侨光中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2011年12期
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