ECT显像检查中的患者健康宣教护理体会

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目的分析ECT显像检查中的患者健康宣教护理价值。方法随机将2016年10月到2017年2月于本院实施ECT显像检查的100例患者作为研究对象,双盲法纳入宣教组与常规组(n=50)。常规组实施基础护理干预,宣教组在此基础上实施健康宣教护理,比较两组患者的焦虑、抑郁评分。结果宣教组患者的焦虑评分、抑郁评分均显著优于常规组患者,各项数据资料比较具有显著差异,存在统计学意义(p<0.05)。结论 ECT显像检查中实施健康宣教护理干预,能够显著提升患者的健康知识掌握能力,使患者保持良好的心理状态,建议推广应用。
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