【摘 要】
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目的 分析健康教育护理在心胸外科微创手术患者中的应用价值.方法 选取100例医院心胸外科收治行择期微创手术患者作为观察对象,随机分为观察组与对照组.对照组采用常规护理模
【机 构】
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河南省南阳市第一人民医院,473000
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目的 分析健康教育护理在心胸外科微创手术患者中的应用价值.方法 选取100例医院心胸外科收治行择期微创手术患者作为观察对象,随机分为观察组与对照组.对照组采用常规护理模式,观察组在对照组的基础上加入健康教育护理.观察两组患者在住院时间、健康知识得分方面的差异,同时观察两组患者对临床护理的满意度.结果 观察组住院时间明显低于对照组(P＜0.05),且在健康知识得分方面明显高于对照组(P＜0.05);观察组对临床护理的满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育护理在心胸外科微创手术患者中具有较好的应用效果,有助于提高患者对于健康知识的了解程度,改善患者的预后情况、缩短住院时间,符合患者对于临床护理的期望.
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