莫让数学脱离了生活

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:passionzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学来源于生活,又为生活服务.生活中处处有着数学,数学中处处又与生活相联系,因此才能使数学教学得到事半功倍的效果,本文从“生活情趣,激发学生的学习兴趣;生活课堂,引导学生学习数学;生活点滴,解决学生生活问题”三个方面阐述了数学课堂生活化的重要性.
其他文献
该试验以单孢分离法提取纯化了山西省太谷县侯城乡番茄枯萎病菌,并证实了该菌株的致病性; 用从国外引进的野生番茄砧木材料和山西省温室番茄主栽品种毛粉802进行了枯萎病苗期
萝卜(Raphanus sativus L.)被认为是一种再生最为困难的十字花科蔬菜之一,其再 生受其基因型、外植体类型、激素种类和浓度各种因素的影响.为使常规育种与生物技术育种结合起
新课改后,小学数学教学活动在实施与发展教育中同学科相辅相成.这就从教学法规的高度明确了活动课同学科课同等重要,如何做到“相辅相成”.我想以小学数学活动课的开设原则与
以“新闻工作与改革开放”为主题的’92全国新闻学术年会,1992年12月19日至22日在山东省济南市召开。中宣部、中国记协、首都各新闻单位、各省市自治区记协的负责人及’92全
小学数学的最基本的目标是引导学生认识数学知识,能够运用数学知识解答生活中的问题.这在小学生的数学学习中则表现为数学试题的解答,数学试题的解答首先需要审题.审题能力是