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思维导图是一种思维工具,也是一种学习方法。在初中生物教学中,通过使用思维导图,可发展学生的思维能力,提高学生的 思维能力,也可帮助学生构建生物知识框架,引导学生探索生物知识之间的联系。本文主要阐述了在初中生物教学中应用思维导图的优势与 不足,重点讨论了思维导图在初中生物教学中的具体应用。
思维导图在初中生物教学中的应用
【摘 要】
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思维导图是一种思维工具,也是一种学习方法。在初中生物教学中,通过使用思维导图,可发展学生的思维能力,提高学生的 思维能力,也可帮助学生构建生物知识框架,引导学生探索生
【机 构】
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甘肃甘谷县渭阳初级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年8期
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