在教学实践中，低效率的课堂是教学管理的一大难题。低效能的课堂是导致学生厌学的重要原因。为了摆脱这种窘迫的状况，不少同行进行着艰难的探索，寻求构建高校课堂有效的模式和途径。那么，如何才能有效地实施高效教学呢？
　　课前预习是高效课堂的助跑器
　　在高效课堂探讨中，杜郎口中学、兖州一中、昌乐二中、江苏洋思中学、河北清河中学等学校都总结和构建了一套自己的高效教学模式指导本校的教学活动。仔细分析这些学校的教学模式和教学做法，不难看出他们都强调高效教学是以实现学生的自学，让学生学会学习、学会合作为目的。教学过程学生活动多了，教师讲授少了，课堂由学生掌控，他们在老师的指导下进行有序的问题解决活动和合作交流活动。课堂成为学生交流和展示自我、找回自信和激发兴趣的场所；课堂成为学生为自己成功人生奠基的“教马场”。更为重要的是，这些学校为了实现高效率教学，都组织了扎实的课前预习，可见课前预习是高效课堂的助跑器。
　　1.预习有助于梳理出重点和难点知识
　　经过预习，简单的问题学生自己解决了，而不懂的和关键的知识，便是本节的重点和难点。教学的时候教师在学生的“模糊点”上进行点拨和澄清，就可以使学生的学习“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”， 让学生体验成功的喜悦。这样既突出学习重点，又突破学习难点，也便于学生带着问题上课堂，有目的地参与课堂交流与质疑，便于集中注意力到难点上。这样，学生交流起来轻松、有趣，思考起来顺利、主动，疑惑易解，学习效率高，效果好。
　　2.预习有助查缺补漏、提高效率
　　学生通过复习有关旧知识可弥补漏洞，扫除知识障碍，使自己的学习注意力能很快集中到新知识上面去，这样既节省了时间，又少走了弯路，自然而然提高了学习的效率。
　　3.预习能开拓思路、超前思维、提高效率
　　经过预习，学生对要学的知识已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以超前思维。 另外，预习能够开拓思维的局限性，在预习中通过独立思考已经对一些问题有了解决的思路，但在交流中会发现别人解决问题的方法和自己不一样。这样既开拓了思维，又提高了学习效率。
　　课前预习的好处很多，对高效课堂的作用毋庸置疑。但是，课前预习不能放任自流，要有目的、有计划、有针对性地组织。通过科学合理的方式把课前预习高效地组织起来，这样就可以为高效课堂铺路搭桥，使得课堂在多快好省的状态下进行。这一点洋思的课前预习案、杜郎口的教学导案等都是很好的样板，值得我们学习和借鉴。
　　腾讯QQ是课前预习的有力助手
　　通过前面的分析不难发现，课前预习在高效课堂中的作用非常明显。但是，采用何种方式、何种途径组织预习呢？这是困扰和影响课前预习的重要因素。如果大家都来印制纸质的预习导案，这样会加大学校的经费负担。如果老师把这些内容交给学生进行抄写，也不现实，因为这会加大学生的负担。所以借助腾讯QQ来辅助课前预习，效果会很不错。因为腾讯QQ的聊天、文件传输、空间、群、文件共享等功能可以很好地解决预习中的一些困惑，使预习变得轻而易举。
　　1.利用腾讯空间或群、文件传输等功能，为学生提供预习方案和资料
　　目前腾讯QQ的市场占有率非常高，使用率也相当的高。人们对于腾讯QQ的功能也非常熟悉，学生就更不例外了。所以在组织学生预习的时候，为了节省费用和时间，教师利用腾讯QQ以上的功能传输预习资料，学生通过登录QQ群或空间进行预习。这不但节省了经费和时间，也为学生积累了大量的资料，方便学生经常登录进行复习。所以腾讯QQ是学生学习的资源库，是学生学习的有力助手。
　　2.利用腾讯QQ有效组织学生进行课前预习
　　学生的课前预习不能盲目、无计划、无组织地进行。要使预习有成效，就要进行预习管理。腾讯QQ能突破时空限制，协助教师组织学生进行课前预习，这是QQ的网络功能赋予的。所以无论学生身处何处，通过手机QQ和网络QQ，教师就可以指导学生进行预习。这方便了教师和学生的交流，也有利于教师对预习的调控，使得预习达到高质量、高效率。
　　3.腾讯QQ是学生预习的交流平台
　　预习是学生独立思考的自学行为，在自学的过程中难免会遇到百思不得其解的问题，此时学生就可以借助腾讯QQ寻求帮助。古人说：“三人行，必有我师焉”，何况在QQ群中有那么多人。在交流中学生不但能弄懂自己不懂的问题，还能在交流中增长见识、开拓思维。所以，腾讯QQ的聊天功能有助于学生的预习的进行。
　　总之，高效课堂从预习开始，而预习又得益于腾讯QQ的大力支持。所以，腾讯QQ用其独特的功能来助推高效课堂的构建，为高效课堂的实现提供和开辟新的道路，希望大家能够重视腾讯QQ的教学辅助功能，并积极探讨它在教学中的使用方式，让腾讯QQ为明天的开放式教学和高效教学创造出一片灿烂的天空。