绿色理念在中职化学教学中的运用

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  [摘
其他文献
[摘要]在信息技术发展迅速的时代背景下,微课这一教学形式受到教师的关注与青睐,对高中数学课程的微课构建的先试先行大有可为.然而,微课的构建不仅带来诸多机遇,而且面临严峻挑战,需要广大教育工作者用辩证的眼光去看待,以期微课教学健康发展.  [关键词]微课;构建;高中数学课程;机遇;挑战  [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2018)08001302  随着信息技
随着新课改的深入推行,各种教学模式也随之产生.就高中阶段的教学而言,追求全面性、主动性、发展性的教学仍 是一线教师孜孜 的教学目标.运用“六步教学法”有利于打造高中历
据4月3日《科学》杂志报道,一个长期存在的问题,即我们在一生中是否能够产生新的心肌细胞或我们在出生的时候就拥有了同定数量的心肌细胞现在终于得到了解答。
二十世纪,人类在探索未知世界的征途上留下了坚实的足迹,与人类生命健康休戚相关的医学领域已然是成就斐然,绝大多数传染病或被消灭或得到了基本控制。然而,这并不意味着人类健康
人生最绚烂的字眼是什么?是的,它就是青春!电视剧《蹉跎岁月》里有一首主题歌——青春的岁月像条河……没有青春的岁月,就像干涸的小河,永远也无法唱响奔向大海的恋歌!青春的岁月
清华的每一抹身影都是一道风景,或如奔腾的河,纳汇百川;或如翠绿的山,绵延千里。眼前的她,又是怎样一道风景.又会带给我们怎样一种感受.让我们来一同走进她,王晓慧。
[摘 要]所谓的教学反思,主要指教师对自身授课行为进行深思,包括对运用的教学方法,实施的教学决策以及取得的教学成效等进行反省,并吸取教学时的优点,改正当中的不足,以提升自身的教学本领。作为教育工作者,要在教学前、教学中、教学后勤于反思,在教中学,学中教,不断反思,不断实践,扬长避短,促进自身素质和教学效果的提高。  [关键词]教学前;教学中;教学后;撰写;教学反思  [中图分类号] G632.4
[摘 要]提问方法是开展语文研究性学习的突破口,它直接关系到语文研究性学习能否深入持久地开展。教师要引导学生在文章的空白处、矛盾处、不同的文体等方面提问,为确定语文研究性课题打下良好的基础。  [关键词]语文;研究性学习;提问  [中圖分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)09-0011-01  提出问题是语文课堂研究性学习实施流程的第一步,也是确
地壳是人类赖以生存的载体,绝大多数破坏性地震发生在地壳中。地震对人类建设、环境安全造成危害和损失,给人类带来巨大的灾难。上世纪30年代,专门研究地壳的结构构造、力学状态
[摘要]数学概念是初中数学的重要内容,是学生学好数学的基石.研究数学概念的教学有实际意义.[关键词]初中数学;概念教学;研究[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2018)08001502在数学学习的过程中,最先接触的就是数学概念,它对学生学好数学起到至关重要的作用.教师不但要重视数学概念的内涵教学,还要引导学生了解数学概念的典型特征,帮助其完成和相关数学知识的链