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《语文课程标准》明确指出,要“正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。所谓探究学习,是指学生从各种学科领域或现实生活的问题出发,通过形式多样的探究性活动,以获得知识和技 能、培养探究能力和应用能力、获得情感体验为目的的学习方式。语文课中的探究学习是以问题为导引的，充分发挥学生的主观能动性和积极性的语文学习认知活动。所以说，