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根据语料,幼儿在出生第13个月(或刚牙牙学语的第一个月)已经出现问句——以“独语疑问句”的形式呈现。文章基于2岁段和3岁段幼儿自然会话语料,对幼儿独语疑问词及其例句进行统计,分析两个年龄段独语疑问词所承担的疑问功能和所产生的作用,探寻早期幼儿疑问句发展的线索及其特点。随着幼儿认知能力的提高及语言符号置换语境符号能力的增强,幼儿早期疑问句经历了“独语疑问句”→“独语疑问句+多词句”→“多词疑问句”三个阶段。